Info Histoire Terminale 📰 : comprendre le Brexit et la fin de la participation anglaise à la construction européenne 

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 Comprendre le Brexit et la fin de la participation anglaise Ă  la construction europĂ©enne.

http://eduscol.education.fr/histoire-geographie/actualites/actualites/article/brexit-quarante-ans-apres-la-fin-de-la-participation-anglaise-a-la-construction-europeenne

« Alors qu’une majoritĂ© de Britanniques ont votĂ© pour la sortie de l’UE, c’est l’occasion de revenir sur quarante annĂ©es de construction europĂ©enne vues depuis le Royaume-Uni.

Le vote du 23 juin modifiera sans doute dès l’année prochaine l’angle de vue choisi par les enseignants dans leurs cours sur la construction européenne, en histoire et géographie, comme en EMC.

Afin de mettre en perspective l’histoire des relations entre Royaume-Uni et la construction européenne, on rappelle ici quelques sources incontournables.

  • L’émission « Concordance des Temps » de France Culture avait consacrĂ© un numĂ©ro spĂ©cialNouvelle fenĂŞtre encore disponible Ă  l’écoute, avec l’historien Maurice VaĂŻsse sur l’entrĂ©e de l’Angleterre dans le processus de construction europĂ©enne.
  • Les archives de l’Ina permettent d’illustrer ces premières annĂ©esNouvelle fenĂŞtre et les premières interrogations eurosceptiquesNouvelle fenĂŞtre de la population, nĂ©es de cette adhĂ©sion.
  • Un article du MondeNouvelle fenĂŞtre revient, avec des archives vidĂ©o, sur les relations compliquĂ©es entre Londres et Bruxelles.
  • Enfin, on renverra Ă  toute une sĂ©rie d’articles de fond disponibles en ligne, rĂ©digĂ©s notamment par Pauline Schnapper, spĂ©cialiste de la question :
  1. « Le Royaume-Uni et l’Europe : toujours un malentendu ? »Nouvelle fenĂŞtre publiĂ© dans la revueHĂ©rodote ;
  2. « Le Royaume-Uni dans l’Union européenne : le début de la fin ? »Nouvelle fenêtre

La responsabilitĂ© de David Cameron dans ce choix britannique est considĂ©rable et son parcours politique est rappelĂ© en dĂ©tail par l’Ina avec une très riche sĂ©lection de vidĂ©os.

Enfin, les enjeux européens de ce référendum ont été analysés par de nombreux sites dès avant le scrutin. On en retrouvera deux exemples avec :

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Professeur histoire géographie en lycée
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